Categories
Oppiminen Viestintä

Verkkokurssien keskeyttämisen vähentäminen

FITechin oppimismuotoilija Akseli Huhtanen on valmistellut työpaperin, joka pureutuu verkkokurssien keskeyttämisen vähentämiseen.

Categories
Luettua Oppiminen

Verkko-oppimisen muotoilukirja

Akseli Huhtanen on julkaissut verkko-opetuksen suunnittelua käsittelevän kirjan Verkko-oppimisen muotoilukirja – Käytännön työkaluja laadukkaan verkko-oppimisen muotoiluun. Kirja on selkeästi kirjoitettu katsaus oppimiseen, verkkokurssin rakentamiseen sekä muotoilutyökaluihin, joita voi käyttää kurssin suunnittelun ja rakentamisen tukena. Lataa tai lue kirja täältä: Verkko-oppimisen muotoilukirja – Käytännön työkaluja laadukkaan verkko-oppimisen muotoiluun (PDF-tiedosto) Oppimismuotoilun työkalupakki (PDF-tiedosto) Lisätietoja kirjasta (muun muassa […]

Categories
Oppiminen Presentaatiot

Carpe Diem Distanssi-verkkokursseilla

Pidin eilen opetustuokion Metropolia Ammattikorkeakoulun Digitaaliset mediapalvelut YAMK -tutkinnon opiskelijoille liittyen verkkokurssin suunnitteluun australialaisen Gilly Salmonin Carpe Diem -menetelmällä. Tämä esitys oli opetuksen runkona: Kirjoitin aiheesta kaksi blogimerkintää melko tarkalleen kolme vuotta sitten, kun olimme käyttäneet menetelmää ensimmäisen kerran: Verkkokurssin suunnittelua Carpe Diem -menetelmällä ja Carpe Diem -suunnittelun 2. päivä. Oli mukava palata noihin innostuneisiin […]

Categories
Linkit Oppiminen

Yhteisöllisen oppimisen opiskelijakokemuksia digitaalisen nuorisotyön cMOOCeissa

Sanna Ruhalahti, Markus Söderlund ja Päivi Timonen ovat julkaisseet verkkoartikkelin, joka käsittelee opiskelijoiden oppimiskokemuksia Distanssi-hankkeen cMOOC-jaksoilla: Yhteisöllisen oppimisen opiskelijakokemuksia digitaalisen nuorisotyön cMOOCeissa Artikkeli pohjautuu keväällä 2017 järjestettyjen kolmen cMOOC-opintojakson osallistujille tehtyihin palautekyselyihin. Kurssien toteutukseen voi tutustua esimerkiksi tämän Verkkokurssin rakentumisesta – tapaus Distanssi -blogikirjoitukseni myötä.

Categories
Oppiminen Presentaatiot

Verkkokurssin rakentumisesta – tapaus Distanssi

Olin Turun yliopiston ja Suomen kauppakorkeakoulut ABS ry:n koordinoiman LITO-hankkeen vieraana kertomassa Distanssi-hankkeen kokemuksia digitaalisen nuorisotyön verkkokurssien toteuttamisesta ja Moodlerooms-oppimisympäristöstä. LITO-hankkeen tavoitteen on tuottaa valtakunnallinen liiketoimintaosaamisen verkko-opintokokonaisuus, joka käynnistyy syksyllä 2017. Esittelin Distanssin toimintaa ja kokemuksia tämän presentaation mukaisesti (suora linkki presentaatioon): Distanssi-hankkeen kuulumisia Digitaalisen nuorisotyön kolmen kurssin kokonaisuus järjestettiin keväällä 2017 toisen kerran. Kursseille […]

Categories
Oppiminen Web

#OEB16 – Online Educa Berlin 2016 -kokemuksia

Kävin kuuden vuoden tauon jälkeen Online Educa Berlin -konferenssissa, tällä kertaa Distanssin myötävaikutuksella. Tämän vuoden teema oli Owning Learning: Tomorrow’s learning is about ownership. We will own our learning. We will control what, where, when and how we learn. We will access, link, combine, interpret and interact with knowledge. We will be empowered as never […]

Categories
Artikkelit Oppiminen

cMOOC-toteutus Moodlerooms-alustalla. Kokemuksia ja suosituksia

Tämä kirjoitus on tulossa osaksi Humakin Digikampusta käsittelevää julkaisua syksyllä 2016. Tilannetietona mainitsen, että cMOOC-kehitys digitaalisen nuorisotyön alueella jatkuu edelleen, koska Distanssi-hanke sai rahoitusta 31.7.2017 saakka. Tämän rahoituksen ja jatkon turvin on tarkoitus vakiinnuttaa avoimiin verkkokursseihin perustuva digitaalisen nuorisotyön koulutus sekä selvittää kysyntää ja mahdollisuuksia kansainvälisille kursseille. Kuvaan tässä artikkelissa keväällä 2016 järjestetyn Digitaalisen nuorisotyön […]

Categories
Oppiminen Web

Elinikäisen oppimisen ja digitalisaation työpajassa

Maanantaina 9.5.2016 käynnistyi Uusimaa-viikko teemanaan uusi työ. Viikko avattiin Musiikkitalossa tanskalaisen Uffe Elbækin keynote-puheenvuorolla ja paneelikeskustelulla. Iltapäivän ohjelma sisälsi kolme työpaja, joista yhden pidimme Humakin Päivi Timosen kanssa. Aiheitamme olivat muun muassa elinikäinen oppiminen ja digitalisaatio. Työpajamme presentaatioaineisto löytyy tästä: Päivi Timonen on Humakin lehtori ja verkkopedagogi, joka on vahvasti mukana Humakin Digikampus 2018 -projektissa. […]

Categories
Luettua Viestintä Web

Digi 2015 – mikrokirja digitalisaatiosta

Metropolia Ammattikorkeakoulun suunnittelija Petri Silmälä on toimittanut mikrokirjan Digi 2015: Ajankohtaisia merkintöjä verkon uusista välineistä ja menetelmistä.

Categories
Fasilitointi Oppiminen Tuotekehitystyön EAT

Carpe Diem -suunnittelun 2. päivä

Edellisessä merkinnässäni kerroin tiimipohjaisesta verkkokurssien suunnittelumenetelmästä nimeltä Carpe Diem. Käyn vielä lyhyesti läpi toisen suunnittelupäivän sisältöä ja kokemuksia. Ensimmäisen päivän työskentelyn jälkeen olimme rakentaneet verkkokurssien kuvakäsikirjoitukset fläppipapereiden ja tarralappujen avulla, ja meille alkoi piirtyä käsitys kurssien oppimistavoitteista, opettettavista asioista, etenemisjärjestyksestä, harjoitustehtävistä ja arviointtavoista. Toinen päivä alkoi kurssiaktiviteettien suunnittelulla.

Categories
Fasilitointi Oppiminen Tuotekehitystyön EAT

Verkkokurssin suunnittelua Carpe Diem -menetelmällä

Tänään pääsin kokeilemaan verkkokurssien suunnitteluun tarkoitettua Carpe Diem -menetelmää. Kyseessä on australialaisen Gilly Salmonin kehittämä malli tiimipohjaiselle kurssisuunnittelulle, jota Salmon kutsuu nimellä team-based learning design process. Carpe Diem ohjaa suunnittelutyöryhmän työskentelyä vaihe vaiheelta kohti tarkoituksenmukaista ja laadukasta toteutusta. Verkkokurssin rakentaminen on työläs tehtävä, ja mitä suurempi kurssi sitä suuremmaksi työmäärä kasvaa. Suurten, avointen verkkokurssien (MOOC) […]

Categories
Oppiminen Web

MOOC Suomi – palveluntarjoajien kartoittaminen

Tiistai 1.9.2015 klo 10-12:15 Aalto-yliopisto, Konemiehentie 2, Espoo. Distanssi-hankkeen toimintaan liittyen osallistuin MOOC Suomi -ryhmän järjestämään kurssialustojen kartoittamistilaisuuteen.

Categories
Linkit Luettua Oppiminen

MOOCs: Expectations and Reality (PDF)

MOOCs: Expectations and Reality (PDF). We ourselves expect that MOOCs or their derivatives will continue to play a role in the continuing education of working professionals, in experimentation with various types of blended or hybrid delivery models on-campus, and in efforts to help struggling students find low-risk options to build skills that allow them to […]

Categories
Tekijänoikeus

Operight

Operight. Operight-sivusto on tarkoitettu vastaamaan opettajan työhön liittyviin tekijönoikeuskysymyksiin.

Categories
Oppiminen Web

MOOC-tarjoajia ja -alustoja

MOOCit eli massiiviset, avoimet verkkokurssit ovat verkkovälineitä hyödyntäviä kursseja, joiden osallistujamäärää ei ole rajoitettu. Kursseilla voi olla tuhansia osallistujia, jotka yleensä etenevät kurssin vetäjän asettaman aikataulun mukaisesti oppimateriaaliin perehtymällä, tehtäviä tekemällä ja mahdollisesti keskustelemalla muiden osallistujien kanssa kurssin aiheista. Tässä muutamia MOOC-tarjoajia:

Categories
Linkit

Taitoperustaisen opetuksen suunnittelu

Taitoperustaisen opetuksen suunnittelu | Miikka Salavuo. Miikka Salavuon perusteellinen kirjoitus taitoperustaisen opetuksen suunnitteluun liittyen. Suositeltavaa luettavaa kaikille opettamisesta kiinnostuneille.

Categories
Linkit

Open Päivitys: Pieni tarkistuslista opetuksen tvt-suunnitteluun

Open Päivitys: Pieni tarkistuslista opetuksen tvt-suunnitteluun. Mainio tarkistuslista tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävän opettajan käyttöön.