Artikkelin Avokurssi – Tekijänoikeuksista kommentit https://jml.kapsi.fi/jussi/2009/10/27/tekijanoikeuksista/ Jussi Linkolan blogi ja kotisivusto Thu, 14 Nov 2019 15:37:44 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.1 Kirjoittaja: Jussi https://jml.kapsi.fi/jussi/2009/10/27/tekijanoikeuksista/#comment-40 Tue, 03 Nov 2009 13:39:31 +0000 http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=345#comment-40 Kyllä, jäivät omat tuntemukset tekijänoikeuksista varsin vähälle analyysille. Kyllä tuo 70 vuotta kuoleman jälkeen on minunkin mielestäni varsin pitkä aika…

]]> Kirjoittaja: Tarmo Toikkanen https://jml.kapsi.fi/jussi/2009/10/27/tekijanoikeuksista/#comment-38 Mon, 02 Nov 2009 10:45:24 +0000 http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=345#comment-38 Hyvä tiivistelmä. Pohdinnassa olisit tietysti voinut tuoda vielä esiin oman näkemyksesi tekijänoikeuden nykypituudesta (70 vuotta kuoleman jälkeen). Omasta mielestäni se ei enää heijasta tekijänoikeuden tarkoitusta ”luovan työn tekijän oikeuksian suojaamisesta” vaan menee enemmän linjalle ”ison mediayhtiön tuotosten suojaaminen”.

]]> Kirjoittaja: Tero Toivanen https://jml.kapsi.fi/jussi/2009/10/27/tekijanoikeuksista/#comment-32 Thu, 29 Oct 2009 20:53:35 +0000 http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=345#comment-32 Yksi este tiellä kohti sosiaalisen median läpilyöntiä koulumaailmassa on arviointiin perustuva opetuskulttuuri. Kuvitellaan kokeiden avulla pystyttävän mittaamaan oppilaiden todellista osaamista ja oppimista, vaikka monissa tutkimuksissa on käynyt selväksi, että suurin osa kokeisiin opiskelluista tiedoista on unohtunut lyhyessä ajassa.

Todellista syvällistä oppimista tapahtuu siinä vaiheessa, kun asia muuttuu opiskelijalle tärkeäksi ja koskettavaksi. Hän on valmis tutustumaan aiheeseen syvällisesti ja pelkkä oppiminen riittää monesti motivoivaksi tekijäksi. Ollaan lähellä flow-tilaa ja oppimisesta tulee puhdasta iloa.

Oppimista tukee myös sosiaalinen ympäristö, yhteisesti luodut aineistot, joissa opiskeltavaa aineistoa yhteisesti kerätään, arvioidaan ja työstetään. Julkaistua aineistoa on mahdollista edelleen työstää ja muokata. Oppimisesta tulee syvällisempää ja samalla opitaan ohessa paljon siitä, miten yhteisöä voi käyttää voimavarana ja oman oppimisensa tukena. Se myös antaa valmiuksia tulevaa (työelämää) varten.

]]>