<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Presentaatiot &#8211; Tarkkaamo</title>
	<atom:link href="https://jml.kapsi.fi/jussi/category/presentaatio/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://jml.kapsi.fi/jussi</link>
	<description>Jussi Linkolan blogi ja kotisivusto</description>
	<lastBuildDate>Mon, 08 Dec 2025 12:32:49 +0000</lastBuildDate>
	<language>fi</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>

<image>
	<url>https://jml.kapsi.fi/jussi/wp-content/uploads/2015/11/cropped-Tarkkaamo-favicon-Target2_512-32x32.png</url>
	<title>Presentaatiot &#8211; Tarkkaamo</title>
	<link>https://jml.kapsi.fi/jussi</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Carpe Diem Distanssi-verkkokursseilla</title>
		<link>https://jml.kapsi.fi/jussi/2018/11/07/carpe-diem-distanssi-verkkokursseilla/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jussi Linkola]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Nov 2018 07:19:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Etäopetus]]></category>
		<category><![CDATA[Oppiminen]]></category>
		<category><![CDATA[Presentaatiot]]></category>
		<category><![CDATA[Verkko-opetus]]></category>
		<category><![CDATA[Carpe Diem]]></category>
		<category><![CDATA[Distanssi]]></category>
		<category><![CDATA[opetus]]></category>
		<category><![CDATA[yamk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=4022</guid>

					<description><![CDATA[Pidin eilen opetustuokion Metropolia Ammattikorkeakoulun Digitaaliset mediapalvelut YAMK -tutkinnon opiskelijoille liittyen verkkokurssin suunnitteluun australialaisen Gilly Salmonin Carpe Diem -menetelmällä. Tämä esitys oli opetuksen runkona: Kirjoitin aiheesta kaksi blogimerkintää melko tarkalleen kolme vuotta sitten, kun olimme käyttäneet menetelmää ensimmäisen kerran: Verkkokurssin suunnittelua Carpe Diem -menetelmällä ja Carpe Diem -suunnittelun 2. päivä. Oli mukava palata noihin innostuneisiin [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Pidin eilen opetustuokion Metropolia Ammattikorkeakoulun <a href="https://www.metropolia.fi/haku/koulutustarjonta/yamk-tutkinnot/kulttuuri/digitaaliset-mediapalvelut/">Digitaaliset mediapalvelut YAMK</a> -tutkinnon opiskelijoille liittyen verkkokurssin suunnitteluun australialaisen Gilly Salmonin <a href="https://www.gillysalmon.com/carpe-diem.html">Carpe Diem -menetelmällä</a>. Tämä esitys oli opetuksen runkona:</p>



<figure><iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSEJCFoLWiuAv-eQ44yrdH2rr5xowuUD43cxFGAwpi7AwfhcdEN3bEi1xN5geW5DQObhdHMGItZh4aK/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000" width="612" height="373" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></figure>



<p>Kirjoitin aiheesta kaksi blogimerkintää melko tarkalleen kolme vuotta sitten, kun olimme käyttäneet menetelmää ensimmäisen kerran: <a href="/jussi/2015/11/02/verkkokurssin-suunnittelua-carpe-diem-menetelmalla/">Verkkokurssin suunnittelua Carpe Diem -menetelmällä</a> ja <a href="/jussi/2015/11/03/carpe-diem-suunnittelun-2-paiva/">Carpe Diem -suunnittelun 2. päivä</a>. Oli mukava palata noihin innostuneisiin kehittämistunnelmiin.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Verkkokurssin rakentumisesta – tapaus Distanssi</title>
		<link>https://jml.kapsi.fi/jussi/2017/06/15/verkkokurssin-rakentumisesta-tapaus-distanssi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jussi Linkola]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Jun 2017 09:12:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Etäopetus]]></category>
		<category><![CDATA[Oppiminen]]></category>
		<category><![CDATA[Presentaatiot]]></category>
		<category><![CDATA[Verkko-opetus]]></category>
		<category><![CDATA[cMOOC]]></category>
		<category><![CDATA[Distanssi]]></category>
		<category><![CDATA[MOOC]]></category>
		<category><![CDATA[moodlerooms]]></category>
		<category><![CDATA[verkkokurssi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=3784</guid>

					<description><![CDATA[Olin Turun yliopiston ja Suomen kauppakorkeakoulut ABS ry:n koordinoiman LITO-hankkeen vieraana kertomassa Distanssi-hankkeen kokemuksia digitaalisen nuorisotyön verkkokurssien toteuttamisesta ja Moodlerooms-oppimisympäristöstä. LITO-hankkeen tavoitteen on tuottaa valtakunnallinen liiketoimintaosaamisen verkko-opintokokonaisuus, joka käynnistyy syksyllä 2017. Esittelin Distanssin toimintaa ja kokemuksia tämän presentaation mukaisesti (suora linkki presentaatioon): Distanssi-hankkeen kuulumisia Digitaalisen nuorisotyön kolmen kurssin kokonaisuus järjestettiin keväällä 2017 toisen kerran. Kursseille [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Olin Turun yliopiston ja Suomen kauppakorkeakoulut ABS ry:n koordinoiman <a href="http://www.utu.fi/lito">LITO-hankkeen</a> vieraana kertomassa Distanssi-hankkeen kokemuksia digitaalisen nuorisotyön verkkokurssien toteuttamisesta ja <a href="https://www.moodlerooms.com/">Moodlerooms</a>-oppimisympäristöstä. LITO-hankkeen tavoitteen on tuottaa <a href="http://lito.fi/">valtakunnallinen liiketoimintaosaamisen verkko-opintokokonaisuus</a>, joka käynnistyy syksyllä 2017. Esittelin Distanssin toimintaa ja kokemuksia tämän presentaation mukaisesti (<a href="http://bit.ly/LITO-Distanssi">suora linkki presentaatioon</a>):</p>



<figure><iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1YPm9IumyRg_YEv1FJ_TOBC1OI_JvxhESS_kInAZd4hk/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000" frameborder="0" width="576" height="353" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe></figure>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h2 class="wp-block-heading">Distanssi-hankkeen kuulumisia</h2>



<p>Digitaalisen nuorisotyön kolmen kurssin kokonaisuus järjestettiin keväällä 2017 toisen kerran. Kursseille osallistui nuorisoalalla työskenteleviä ja alaa opiskelevia ympäri Suomen. Osallistujamäärät olivat alhaisemmat kuin keväällä 2016, mutta kenties kurssien jatkokehityksen ansiosta läpäisyprosentti nousi jonkin verran.</p>



<h3 class="wp-block-heading">Osallistujamäärät keväiden 2016 ja 2017 kursseilla</h3>



<figure class="wp-block-table alignwide is-style-regular"><table class="has-fixed-layout"><tbody><tr><th>2016</th><th>Rekisteröityneet</th><th>Aloittaneet</th><th>Suorittaneet</th><th>Suorittaneet<br>aloittaneista</th></tr><tr><td><strong>cMOOC1</strong></td><td>259</td><td>235</td><td>161</td><td><strong>68 %</strong></td></tr><tr><td><strong>cMOOC2</strong></td><td>262</td><td>201</td><td>163</td><td><strong>81 %</strong></td></tr><tr><td><strong>cMOOC3</strong></td><td>217</td><td>128</td><td>103</td><td><strong>80 %</strong></td></tr><tr><th>2017</th><th>Rekisteröityneet</th><th>Aloittaneet</th><th>Suorittaneet</th><th>Suorittaneet<br>aloittaneista</th></tr><tr><td><strong>DN1</strong></td><td>181</td><td>163</td><td>125</td><td><strong>76 %</strong></td></tr><tr><td><strong>DN2</strong></td><td>213</td><td>143</td><td>120</td><td><strong>84 %</strong></td></tr><tr><td><strong>DN3</strong></td><td>170</td><td>108</td><td>87</td><td><strong>80 %</strong></td></tr></tbody></table></figure>



<p>Kurssit jatkuvat jo syksyllä 2017, tosin suunnitelmissa on aiempaa kevyemmin ohjattu kokonaisuus. Toisin sanoen opiskelu on itsenäisempää kuin aiemmin, tai ainakaan valmentajat eivät seuraa kurssien etenemistä yhtä tiiviisti kuin aiemmilla kursseilla.</p>



<p>Tervetuloa mukaan, kurssit avautuvat <a href="https://www.distanssi.fi/">Distanssin kurssialustalle</a> kesän jälkeen.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>SlideShare, Prezi ja Google Presentation &#8211; presentaatiovälineet vertailussa</title>
		<link>https://jml.kapsi.fi/jussi/2015/03/09/slideshare-prezi-ja-google-presentation-presentaatiovalineet-vertailussa/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jussi Linkola]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Mar 2015 08:30:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artikkelit]]></category>
		<category><![CDATA[Presentaatiot]]></category>
		<category><![CDATA[Verkko-opetus]]></category>
		<category><![CDATA[Viestintä]]></category>
		<category><![CDATA[Web]]></category>
		<category><![CDATA[Google Presentation]]></category>
		<category><![CDATA[jaa jotain]]></category>
		<category><![CDATA[presentaatio]]></category>
		<category><![CDATA[prezi]]></category>
		<category><![CDATA[slideshare]]></category>
		<category><![CDATA[työkalu]]></category>
		<category><![CDATA[vertailu]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=2724</guid>

					<description><![CDATA[Vertailussa kolme suosittua presentaatiomateriaalin jakamisen ja tuottamisen välinettä.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Opetus- ja luentomateriaalien julkaiseminen verkkoon on yleistynyt tarjolla olevien kätevien työkalujen myötä</strong>. Tämä on hyvä kehityssuunta, koska on käyttäjäystävällistä lähettää esimerkiksi luennolla käytettyyn presentaatioon linkki, jonka takana esitysmateriaali on selattavissa ja tarvittaessa tekijän päivitettävissä sen sijaan että lähetettäisiin osallistujille sähköpostitse omat kopiot luennon PowerPoint-tiedostosta.</p>



<p>Tässä vertailussa esitellään kolme suosittua välinettä, joiden avulla presentaatiomateriaalia voi jakaa ja tuottaa. SlideSharen ja Prezin osalta arvioit perustuvat palvelujen maksuttomiin versioihin. Google-presentaatio tarjoaa kaikki ominaisuutensa myös käyttäjille, joilla ei ole Googlen maksullisia palveluja käytössä.</p>



<span id="more-2724"></span>



<h2 class="wp-block-heading">SlideShare</h2>



<div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter"><img decoding="async" width="400" height="100" src="http://jml.kapsi.fi/jussi/wp-content/uploads/2015/03/slideshare_400x100.png" alt="SlideShare-palvelun logo." class="wp-image-2745"/></figure></div>



<p><a title="SlideShare" href="http://www.slideshare.net/">SlideShare</a> lienee tästä kolmikosta käytetyin ja suosituin palvelu. Sen kautta jaetaan runsaasti alun perin PowerPointilla tehtyjä presentaatioita sekä esimerkiksi PDF-tiedostoja. <a href="http://www.slideshare.net/popular">Palvelun suosituimpien esitysten listauksesta</a> voi nähdä, millaista jälkeä asiaansa paneutuneet tekijät saavat esitysmateriaaleillaan aikaan ja kuinka suuria katselumääriä palvelun kautta julkaistut esitykset voivat saada. Ilmeisesti melko tuore lisäys SlideShareen on esitysten tekemiseen tarkoitettu HaikuDeck, joka vaikuttaa tällä hetkellä melko raakileelta.</p>



<p>Esimerkki SlideSharessa julkaistusta esityksestä, joka on upotettu tähän palvelun tarjoaman upotusmahdollisuuden avulla:</p>



<figure><iframe loading="lazy" style="border: 1px solid #CCC; border-width: 1px; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" src="https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10185119" width="640" height="460" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" allowfullscreen="allowfullscreen"> </iframe></figure>



<p><small>(Itseasiassa esitys on alun perin tehty Google-presentaatiolla, tallennetu PowerPointina ja ladattu SlideShareen)</small></p>



<h3 class="wp-block-heading">SlideSharen plussat ja miinukset</h3>



<p><strong>Plussat:</strong></p>



<ul class="plussat wp-block-list"><li>Suosittu ja aktiivinen palvelu</li><li>Esitysten jakaminen eteenpäin muissa sosiaalisen median kanavissa toimii hyvin</li><li>Käyttäjällä on selkeä profiilisivu, johon omat esitykset listautuvat</li><li>Mahdollisuus seurata muiden käyttäjiä ja heidän tekemiään julkaisuja</li><li>Esityksen voi julkaista linkkinä tai upottamalla sen osaksi verkkosivua</li><li>Tarjoaa kattavat tilastotiedot muun muassa esitysten katselukerroista, latauskerroista ja upotuksista muille sivustoille</li><li>Helppo käyttää. Jos esityksen osaa tehdä PowerPointilla, on lataaminen SlideShareen varsin yksinkertainen toimenpide</li></ul>



<p><strong>Miinukset:</strong></p>



<ul class="miinukset wp-block-list"><li>Julkaistuja PowerPoint esityksiä ei voi muokata SlideSharessa, vaan muutokset täytyy tehdä alkuperäiseen tiedostoon, joka täytyy erikseen siirtää vanhan version tilalle</li><li>Edellisestä johtuen ei sovellu yhteiskehittelyn välineeksi</li><li>Pakkaa siirrettyjen esitysten kuvia silminnähden voimakkaasti</li><li>SlideSharen tarjoama esitystystyökalu HaikuDeck on selkeästi tämän joukon huonoin</li></ul>



<p><strong>Kenelle?</strong> SlideShare soveltuu hyvin asiantuntijan henkilökohtaiseksi presentaatiomateriaalinen jakamiskanavaksi osaamisen esittelyvälineeksi.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Prezi</h2>



<div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter"><img loading="lazy" decoding="async" width="342" height="197" src="http://jml.kapsi.fi/jussi/wp-content/uploads/2015/03/prezi_horizontal.png" alt="Prezi" class="wp-image-2746"/></figure></div>



<p><a title="Prezi" href="http://www.prezi.com/">Prezi</a> on näistä kolmesta uusin palvelu, ja se erottuu joukosta täysin omanlaisella käyttölogiikallaan. Prezi pyrkii eroon PowerPoint-maailman dia- tai kalvokeskeisyydestä ja perustaa logiikkansa eräänlaiseen kuvapintamalliin. Prezi-esitys työstetään ikään kuin suurelle työpöydälle, jolle voidaan vapaasti sijoittaa tekstejä, kuvia ja videoita. Näiden elementtien välillä voidaan liikkua kuin liikuteltaisiin kameraa työpöydän yllä.</p>



<p>Esimerkki Prezillä rakennetusta ja julkaistusta esityksestä, joka on upotettu tähän palvelun tarjoaman upotusmahdollisuuden avulla:</p>



<figure><iframe loading="lazy" src="http://prezi.com/embed/pzvjndctew3s/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=1&amp;autoplay=0&amp;autohide_ctrls=0#" width="640" height="400" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></figure>



<h3 class="wp-block-heading">Prezin plussat ja miinukset</h3>



<p><strong>Plussat:</strong></p>



<ul class="plussat wp-block-list"><li>Visuaalisuutta ja luovuutta tukeva</li><li>Vapauttaa perinteisestä dia-ajattelusta, mahdollistaa esimerkiksi kuvapinnalla tai aikajanalla liikkumisen</li><li>Esityksen voi julkaista linkkinä tai upottamalla sen osaksi verkkosivua</li><li>Tarjoaa yksinkertaisen laskurin esityksen katselumäärästä</li><li>Esityksen voi jakaa muokattavaksi useiden käyttäjien kesken</li><li>Näistä kolmesta ainoa, josta on saatavilla tietokoneelle asennettava erillien sovellus (tämä on maksullinen ominaisuus)</li><li>Käyttäjän esitykset on löydettävissä koostetusi omalta profiilisivulta (jonka löytämistä ei tosin ole tehty kovin helpoksi)</li></ul>



<p><strong>Miinukset:</strong></p>



<ul class="miinukset wp-block-list"><li>Käyttökynnys kolmikon suurin, logiikan omaksuminen vaatii jonkin verran paneutumista</li><li>Vaarana animoitujen siirtymien liioittelu, jolloin esitys vie pääosan sisällöltä ja katsoja väsyy pyörähteleviin elentteihin</li><li>Maksuttomassa versiossa kaikki esitykset, myös keskeneräiset, ovat julkisesti löydettävissä</li></ul>



<p><strong>Kenelle?</strong> Prezi sopii hyvin visuaalista aineistoa sisältävien esitysten tekemiseen, esimerkiksi kuvakaappaukset, näkymän kohdentaminen kuvan eri pisteisiin ja aikajanamaiset siirtymiä sisältävät esitykset onnistuvat Prezillä luontevasti.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Google Presentation, Google-presentaatio</h2>



<p><a href="https://docs.google.com/presentation/">Googe Presentation</a> on Googlen toimistopaketin osa, joka kytkeytyy <a href="http://drive.google.com/">Google Drive</a> -palveluun. Google on kehittänyt toimisto-ohjelmistoaan vuosien ajan, ja selaimen kautta verkon yli käytettäväksi pilvipalveluksi kokonaisuus on saavuttanut erinomaisen toimivuuden ja käyttömukavuuden. Uuden esityksen rakentaminen on vaivatonta ja nopeaa, eikä työn missään vaiheessa ole tarpeen tallentaa, lähettää tai siirtää tiedostoa omalle työasemalle.</p>



<p>Esimerkki Google-presentaatiolla rakennetusta ja julkaistusta esityksestä, joka on upotettu tähän palvelun tarjoaman upotusmahdollisuuden avulla:</p>



<figure><iframe loading="lazy" src="https://docs.google.com/presentation/d/14pmHVoL4tAet-9lI_YDECfq3krBVqriJ4iK8f227f4Y/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000" width="640" height="509" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></figure>



<h3 class="wp-block-heading">Google-presentaation plussat ja miinukset</h3>



<p><strong>Plussat:</strong></p>



<ul class="plussat wp-block-list"><li>Erittäin toimiva selainpohjainen käyttöliittymä ja työstössä olevan esityksen reaaliaikainen tallennus Google Drive -palveluun</li><li>Mahdollisuus työstää esitystä yhtä aikaa useiden käyttäjien kesken</li><li>Hyvä yhteiskehittelyä tukeva kommentointitoiminto</li><li>Mahdollisuus julkaista esitys linkkinä tai upottamalla se osaksi verkkosivua</li><li>Mahdollisuus päivittää julkaistua esitystä milloin vain</li><li>Tarvittaessa esityksen voi tallentaa työasemalle esimerkiksi PowerPoint- tai pdf-tiedostona</li></ul>



<p><strong>Miinukset:</strong></p>



<ul class="miinukset wp-block-list"><li>Puuttuu SlideSharen ja Prezin tarjoama profiilisivu tai vastaava koostesivu, jolle omat julkaistut esitykset saisi keskitetysti näkyviin</li><li>Ei tilaistointitietoja esitysten katselumääristä</li></ul>



<p><strong>Kenelle?</strong> Google-presentaatio sopii runsaasi esitysmateriaaleja tuottavalle ja käyttävälle asiantuntijalle, joka haluaa työstää materiaalejaan vapaasti eri tietokoneilla tarvittaessa yhteistyössä muiden kanssa sekä jakaa ja julkaista niitä vaivattomasti verkossa.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Oma suositukseni</h2>



<p>Jos minun jostain syystä pitäisi valita yksi näistä kolmesta työkalusta pysyvään käyttöön, olisi <strong>Google Presentation</strong> valintani.</p>



<hr class="wp-block-separator"/>



<p>Artikkelin kansikuva: <a href="https://flic.kr/p/4uu752">Scott Maxwell</a>, <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/">CC BY-SA 2.0</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Videoiden opetuskäytöstä</title>
		<link>https://jml.kapsi.fi/jussi/2015/03/05/videoiden-opetuskaytosta/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jussi Linkola]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Mar 2015 12:26:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Oppiminen]]></category>
		<category><![CDATA[Presentaatiot]]></category>
		<category><![CDATA[prezi]]></category>
		<category><![CDATA[sulop]]></category>
		<category><![CDATA[SULOP2015]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=2733</guid>

					<description><![CDATA[Jarkko Myllärin presentaatio Sulautuva opetus &#38; oppiminen -seminaarissa 5.3.2015: Prezi-esitys on melko massiiviinen, mutta se sisältää runsaasti monipuolisia esimerkkejä videoiden hyödyntämisestä opetuksessa.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><a href="https://twitter.com/jarkkomyllari">Jarkko Myllärin</a> presentaatio <a href="http://blogs.helsinki.fi/sulop2015/">Sulautuva opetus &amp; oppiminen -seminaarissa</a> 5.3.2015:</p>



<ul class="wp-block-list">
<li><a href="https://prezi.com/embed/zke8umqhlcws/">Videoiden käyttö oppimisen näkökulmasta</a>.</li>
</ul>



<p>Prezi-esitys on melko massiiviinen, mutta se sisältää runsaasti monipuolisia esimerkkejä videoiden hyödyntämisestä opetuksessa.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Prezi-esittely uudelle käyttäjälle</title>
		<link>https://jml.kapsi.fi/jussi/2014/11/27/prezi-esittely/</link>
					<comments>https://jml.kapsi.fi/jussi/2014/11/27/prezi-esittely/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jussi Linkola]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Nov 2014 14:15:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Oppaat]]></category>
		<category><![CDATA[Presentaatiot]]></category>
		<category><![CDATA[esitys]]></category>
		<category><![CDATA[ohje]]></category>
		<category><![CDATA[presentaatio]]></category>
		<category><![CDATA[prezi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=2533</guid>

					<description><![CDATA[Mikä Prezi on ja mitä sillä voi tehdä? Tämä kyseisellä välineellä toteutettu esitys selventää asiaa:]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Mikä <a title="Prezi" href="http://prezi.com/">Prezi</a> on ja mitä sillä voi tehdä? Tämä kyseisellä välineellä toteutettu esitys selventää asiaa:</p>



<span id="more-2533"></span>



<figure><iframe loading="lazy" src="http://prezi.com/embed/wmufctqrlzdf/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=0&amp;autoplay=0&amp;autohide_ctrls=0&amp;features=undefined&amp;token=undefined&amp;disabled_features=undefined" width="550" height="400" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></figure>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://jml.kapsi.fi/jussi/2014/11/27/prezi-esittely/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Avoin sisältö ja Creative Commons</title>
		<link>https://jml.kapsi.fi/jussi/2014/09/22/avoin-sisalto-ja-creative-commons/</link>
					<comments>https://jml.kapsi.fi/jussi/2014/09/22/avoin-sisalto-ja-creative-commons/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jussi Linkola]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Sep 2014 12:58:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Presentaatiot]]></category>
		<category><![CDATA[Tekijänoikeus]]></category>
		<category><![CDATA[Viestintä]]></category>
		<category><![CDATA[avoin]]></category>
		<category><![CDATA[creative commons]]></category>
		<category><![CDATA[julkaiseminen]]></category>
		<category><![CDATA[lisenssi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=2378</guid>

					<description><![CDATA[Creative Commons tarjoaa joukon avoimia lisenssejä, jotka helpottavat varsinkin verkkoon julkaistun sisällön leviämistä ja uudelleenkäyttöä. Creative Commons -lisenssin avulla teoksen tekijä voi luopua hallitusti hänelle syntyvistä luontaisista tekijänoikeuksista teokseensa liittyen. Tässä presentaatiossa esitellään tiiviisti Creative Commons -lisenssien ehdot: Jos haluat esimerkiksi sallia valokuvasi tai blogikirjoituksesi jatkokäytön ja jakamisen, julkaise se sopivan Creative Commons -lisenssin kera.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><a title="Creative Commons" href="http://creativecommons.org/">Creative Commons</a> tarjoaa joukon avoimia lisenssejä, jotka helpottavat varsinkin verkkoon julkaistun sisällön leviämistä ja uudelleenkäyttöä. Creative Commons -lisenssin avulla teoksen tekijä voi luopua hallitusti hänelle syntyvistä luontaisista tekijänoikeuksista teokseensa liittyen.</p>



<span id="more-2378"></span>



<p>Tässä presentaatiossa esitellään tiiviisti Creative Commons -lisenssien ehdot:</p>



<figure><iframe loading="lazy" src="https://docs.google.com/presentation/d/14pmHVoL4tAet-9lI_YDECfq3krBVqriJ4iK8f227f4Y/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000" width="640" height="509" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></figure>



<p>Jos haluat esimerkiksi sallia valokuvasi tai blogikirjoituksesi jatkokäytön ja jakamisen, julkaise se sopivan Creative Commons -lisenssin kera.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://jml.kapsi.fi/jussi/2014/09/22/avoin-sisalto-ja-creative-commons/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Pedagoginen käsikirjoitus ja kurssin suunnittelu</title>
		<link>https://jml.kapsi.fi/jussi/2014/03/05/pedagoginen-kasikirjoitus-ja-kurssin-suunnittelu/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jussi Linkola]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Mar 2014 13:27:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Oppiminen]]></category>
		<category><![CDATA[Presentaatiot]]></category>
		<category><![CDATA[Verkko-opetus]]></category>
		<category><![CDATA[eportfolio]]></category>
		<category><![CDATA[metropolia]]></category>
		<category><![CDATA[opettaminen]]></category>
		<category><![CDATA[pedagoginen]]></category>
		<category><![CDATA[sulautuva opetus]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=2184</guid>

					<description><![CDATA[Järjestimme syksyn 2013 ja kevään 2014 aikana sulautuvan opetuksen kurssin lukio-opettajille. Yksi kurssilla käsitelty aihe oli pedagogisen käsikirjoituksen hyödyntäminen verkkokurssin suunnittelussa. Oheisessa presentaatiossa on kuvattu esimerkin kautta, kuinka käsikirjoitusta voi hyödyntää: Sekä esimerkissä oleva E-kompetenssiportfolio että sulautuvan opetuksen Sulassa Somessa -kurssi järjestettiin Metropolia Ammattikorkeakoulussa. Suosittelen tutustumaan tuoreempiin, Carpe Diem -menetelmää käsitteleviin kirjoituksiini: Verkkokurssin suunnittelua Carpe [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Järjestimme syksyn 2013 ja kevään 2014 aikana sulautuvan opetuksen kurssin lukio-opettajille. Yksi kurssilla käsitelty aihe oli pedagogisen käsikirjoituksen hyödyntäminen verkkokurssin suunnittelussa. Oheisessa presentaatiossa on kuvattu esimerkin kautta, kuinka käsikirjoitusta voi hyödyntää:<br />
<span id="more-2184"></span></p>
<p><iframe loading="lazy" src="https://docs.google.com/presentation/d/1MCezXIhg4bkRAxOEJzRcp-uvIsWxDb8PV2snoqgsKB8/embed?start=false&#038;loop=false&#038;delayms=3000" frameborder="0" width="590" height="359" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" class="aligncenter"></iframe></p>
<p>Sekä esimerkissä oleva E-kompetenssiportfolio että sulautuvan opetuksen Sulassa Somessa -kurssi järjestettiin Metropolia Ammattikorkeakoulussa.</p>
<p>Suosittelen tutustumaan tuoreempiin, Carpe Diem -menetelmää käsitteleviin kirjoituksiini:</p>
<ul>
<li><a href="/jussi/2015/11/02/verkkokurssin-suunnittelua-carpe-diem-menetelmalla/">Verkkokurssin suunnittelua Carpe Diem -menetelmällä</a></li>
<li><a href="/jussi/2015/11/03/carpe-diem-suunnittelun-2-paiva/">Carpe Diem -suunnittelun 2. päivä</a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Tavoitteellinen verkkoläsnäolo</title>
		<link>https://jml.kapsi.fi/jussi/2013/11/12/tavoitteellinen-verkkolasnaolo/</link>
					<comments>https://jml.kapsi.fi/jussi/2013/11/12/tavoitteellinen-verkkolasnaolo/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jussi Linkola]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Nov 2013 06:59:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Presentaatiot]]></category>
		<category><![CDATA[Viestintä]]></category>
		<category><![CDATA[mikrokirja]]></category>
		<category><![CDATA[presentaatio]]></category>
		<category><![CDATA[slideshare]]></category>
		<category><![CDATA[tavoitteelinen]]></category>
		<category><![CDATA[verkkoläsnäolo]]></category>
		<category><![CDATA[VRY2013]]></category>
		<category><![CDATA[vyyhti]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=2068</guid>

					<description><![CDATA[Pidin viime keskiviikkona pienen esityksen Verkostot ja rajaton yrittäjyys -seminaarissa. Esitykseni aiheena oli tavoitteellinen verkkoläsnäolo, ja seuraava presentaatio kertoo, mitä tällä tarkoitan: Malttamattomat lukijat voivat selata suoraan kalvoon 16 tai tarkastella alla olevaa kuvaa. Nämä tiivistävät koko esityksen sisällön. Olen käsitellyt aihetta aikaisemmin blogimerkinnässä Tavoitteellisen verkkoläsnäolon ensiaskeleet, josta muovautui mikroartikkeli Somepentujen käsikirja -mikrokirjaan (PDF).]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Pidin viime keskiviikkona pienen esityksen <a href="http://vyyhti.metropolia.fi/seminaari" title="Verkostot ja rajaton yrittäjyys">Verkostot ja rajaton yrittäjyys</a> -seminaarissa. Esitykseni aiheena oli <strong>tavoitteellinen verkkoläsnäolo</strong>, ja seuraava presentaatio kertoo, mitä tällä tarkoitan:</p>
<p><span id="more-2068"></span></p>
<p><iframe loading="lazy" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/28034401" width="597" height="486" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" class="aligncenter" allowfullscreen> </iframe></p>
<p>Malttamattomat lukijat voivat selata suoraan kalvoon 16 tai tarkastella alla olevaa kuvaa. Nämä tiivistävät koko esityksen sisällön.</p>
<p><figure id="attachment_2072" aria-describedby="caption-attachment-2072" style="width: 550px" class="wp-caption aligncenter"><a href="http://jml.kapsi.fi/jussi/wp-content/uploads/2013/11/Linkola_Tavoitteelinen_verkkolasnaolo.png"><img loading="lazy" decoding="async" src="http://jml.kapsi.fi/jussi/wp-content/uploads/2013/11/Linkola_Tavoitteelinen_verkkolasnaolo-550x412.png" alt="Tavoitteellinen verkkoläsnäolo" width="550" height="412" class="size-medium wp-image-2072" srcset="https://jml.kapsi.fi/jussi/wp-content/uploads/2013/11/Linkola_Tavoitteelinen_verkkolasnaolo-550x412.png 550w, https://jml.kapsi.fi/jussi/wp-content/uploads/2013/11/Linkola_Tavoitteelinen_verkkolasnaolo.png 960w" sizes="auto, (max-width: 550px) 100vw, 550px" /></a><figcaption id="caption-attachment-2072" class="wp-caption-text">Tavoitteellinen verkkoläsnäolo</figcaption></figure></p>
<p>Olen käsitellyt aihetta aikaisemmin blogimerkinnässä <a href="/jussi/2012/12/28/tavoitteellisen-verkkolasnaolon-ensiaskeleet/" title="Tavoitteellisen verkkoläsnäolon ensiaskeleet">Tavoitteellisen verkkoläsnäolon ensiaskeleet</a>, josta muovautui mikroartikkeli <a href="http://wiki.metropolia.fi/download/attachments/19507750/somepentujen_kasikirja.pdf" title="Somepentujen käsikirja">Somepentujen käsikirja -mikrokirjaan</a> (PDF).</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://jml.kapsi.fi/jussi/2013/11/12/tavoitteellinen-verkkolasnaolo/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Pilviä paimentamassa</title>
		<link>https://jml.kapsi.fi/jussi/2013/03/08/pilvia-paimentamassa/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jussi Linkola]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Mar 2013 07:15:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Presentaatiot]]></category>
		<category><![CDATA[jere majava]]></category>
		<category><![CDATA[opetus]]></category>
		<category><![CDATA[pilvi]]></category>
		<category><![CDATA[pilvipalvelut]]></category>
		<category><![CDATA[sulautuva opetus]]></category>
		<category><![CDATA[sulop]]></category>
		<category><![CDATA[SULOP2013]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=1945</guid>

					<description><![CDATA[Jere Majavan presentaatio Sulautuvan opetuksen ja oppimisen seminaarissa 2013.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><iframe loading="lazy" src="http://prezi.com/embed/1o9au1dpb9i-/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=0&amp;autoplay=no&amp;autohide_ctrls=0&amp;features=undefined&amp;disabled_features=undefined" width="600" height="436" frameBorder="0" class="aligncenter"></iframe></p>
<p><a href="http://twitter.com/jjmajava">Jere Majavan</a> presentaatio Sulautuvan opetuksen ja oppimisen seminaarissa 2013.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Six Thinking Hats &#8211; Kuuden hatun menetelmä</title>
		<link>https://jml.kapsi.fi/jussi/2013/02/21/six-thinking-hats-kuuden-hatun-menetelma/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jussi Linkola]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Feb 2013 11:29:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Presentaatiot]]></category>
		<category><![CDATA[Edward de Bono]]></category>
		<category><![CDATA[ideointi]]></category>
		<category><![CDATA[kuuden hatun menetelmä]]></category>
		<category><![CDATA[luovuus]]></category>
		<category><![CDATA[six thinking hats]]></category>
		<category><![CDATA[suunnittelu]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://jml.kapsi.fi/jussi/?p=1892</guid>

					<description><![CDATA[<strong>Six Thinking Hats</strong> eli kuuden hatun menetelmä on <a href="http://edwdebono.com/">Edward de Bonon</a> kehittämä väline uusien ideoiden testaamiseen. De Bono on esitellyt menetelmän kirjassaan <a href="http://www.amazon.com/exec/obidos/tg/detail/-/0316178314/qid=1059757507/">Six Thinking Hats</a>. Kuuden ajatteluhatun avulla pyritään tietoisesti tarkastelemaan työn alla olevaa asiaa eri näkökulmista. Tässä presentaatiossa on pohja, jonka avulla menetelmän voi ottaa nopeasti käyttöön.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><iframe loading="lazy" class="aligncenter" src="https://docs.google.com/presentation/d/1K_zRropsGkxcX4nXZG9fhLEzgeoIMRZ0IiCGttuJDWg/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000" width="580" height="457" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen">Selaimesi ei valitettavasti tue iframe-ominaisuutta. Jos haluta katsella presentaatiota, päivitä selaimesi.</iframe></p>



<p><strong>Six Thinking Hats</strong> eli kuuden hatun menetelmä on <a href="http://edwdebono.com/">Edward de Bonon</a> kehittämä väline uusien ideoiden testaamiseen. De Bono on esitellyt menetelmän kirjassaan <a href="http://www.amazon.com/exec/obidos/tg/detail/-/0316178314/qid=1059757507/">Six Thinking Hats</a>. Kuuden ajatteluhatun avulla pyritään tietoisesti tarkastelemaan työn alla olevaa asiaa eri näkökulmista.</p>



<p><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1K_zRropsGkxcX4nXZG9fhLEzgeoIMRZ0IiCGttuJDWg/edit#slide=id.i0">Tässä presentaatiossa on pohja</a>, jonka avulla menetelmän voi ottaa nopeasti käyttöön (kun olet kirjautunut Google-tilille, voit luoda presentaatiosta kopion).</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
