{"id":2128,"date":"2011-09-27T20:14:40","date_gmt":"2011-09-27T17:14:40","guid":{"rendered":"http:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/?p=2128"},"modified":"2015-03-19T13:35:50","modified_gmt":"2015-03-19T11:35:50","slug":"opinnaytteen-tietoperusta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/2011\/09\/27\/opinnaytteen-tietoperusta\/","title":{"rendered":"Opinn\u00e4ytteen tietoperusta"},"content":{"rendered":"<p><strong>Aika:<\/strong> 27.9.2011 klo 16:30=&gt;<br \/>\n<strong>Luennoija:<\/strong> Robert Arpo<\/p>\n<h2 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-Tieto\">Tieto<\/h2>\n<p>Mit\u00e4 tieto on? Muistij\u00e4lki\u00e4, malleja, valtaa&#8230; Tuttuustieto, taitotieto, propositionaalinen tieto&#8230;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>\n<p>Arkiajattelu<\/p>\n<\/th>\n<th>\n<p>Asiantuntijatieto<\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>ep\u00e4luotettavat havainnot<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>systematisointi<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>selektiivisyys<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>toistettavuus<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>liiallinen yleist\u00e4minen<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>yleist\u00e4misen hallinta, kriittisyys<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>puutteellinen p\u00e4\u00e4ttely<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>tieteellinen p\u00e4\u00e4ttely<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>lyhytj\u00e4nteisyys<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>kumulatiivisuus<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>asioiden tarkastelu irrallaan yhteyksist\u00e4\u00e4n<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>olennaisen ja ep\u00e4olennaisen erottaminen<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Arkiajattelu on el\u00e4mist\u00e4 varten, asiantuntijatieto tukimista ja kehitt\u00e4mist\u00e4 varten.<\/p>\n<h2 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-HiljainentietoTacitKnowledge\">Hiljainen tieto (Tacit Knowledge)<\/h2>\n<p>Sidottu kiinte\u00e4sti ihmisten toimintaan, menettelytapoihin, rutiineihin, ihanteisiin jne. Itse voi olla vaikea kuvailla hallussa olevaa hiljaista tietoa, esim. toimintatutkimuksen mukainen seuraaminen on mahdollisuus saada esiin hiljaista tietoa.<\/p>\n<h2 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-K\u00e4sitteidenk\u00e4ytt\u00f6\">K\u00e4sitteiden k\u00e4ytt\u00f6<\/h2>\n<p>K\u00e4site = teoreettinen abstraktio, jolla luonnehditaan havaintoja, ajatuksia ja kokemuksia joilla on jokin yhteinen piirre. Esim. opinn\u00e4ytteess\u00e4 k\u00e4sitteiden avaaminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ymm\u00e4rrett\u00e4vyyden vuoksi. Pit\u00e4\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 k\u00e4sitteit\u00e4, jotka lukija ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4.<\/p>\n<h2 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-Mit\u00e4asiantuntijuuson\">Mit\u00e4 asiantuntijuus on?<\/h2>\n<ul>\n<li>teht\u00e4v\u00e4alueen, asian, aiheen tai ongelman m\u00e4\u00e4ritt\u00e4m\u00e4\u00e4<\/li>\n<li>professionaalisen ja ammatillisen perinteen ylitt\u00e4v\u00e4\u00e4 osaamista<\/li>\n<li>tieto ja taito integroituneet<\/li>\n<li>tiet\u00e4miseen perustuvaa osaamista<\/li>\n<li>tunnistaminen &amp; arviointi &amp; suunnittelu &amp; toteutus<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote>\n<p>Kokemus on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6n, mutta ei riitt\u00e4v\u00e4 ehto asiantuntijuudelle.<\/p>\n<\/blockquote>\n<h2 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-Metodiikka\">Metodiikka<\/h2>\n<p>Haasteenamme on l\u00f6yt\u00e4\u00e4 &quot;AMK-metodiikka&quot;, jonka taustalla on tiedon erilainen olemus.<\/p>\n<h3 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-Kvantitatiivinenvskvalitatiivinen\">Kvantitatiivinen vs. kvalitatiivinen<\/h3>\n<div class=\"table-wrap\">\n<table class=\"confluenceTable\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"confluenceTh\">\n<p>Kvali<\/p>\n<\/th>\n<th class=\"confluenceTh\">\n<p>Kvanti<\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Miten moni, paljonko, miten usein?<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Miten, miksi?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>M\u00e4\u00e4r\u00e4llinen kuvaus ihmisten tekemisist\u00e4, asenteista, kokemuksista jne.<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Halu ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 syv\u00e4llisemmin k\u00e4ytt\u00e4ytymisen takan olevia syit\u00e4<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Puhelinhaastattelu, kirjekysely<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Syv\u00e4haastattelu, ryhm\u00e4keskustelu, p\u00e4iv\u00e4kirjat<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Tietoa\/haastateltava v\u00e4h\u00e4n<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Tietoa\/haastateltava paljon<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Todellisuus on objektiivinen, erill\u00e4\u00e4n tutkijasta<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Todellisuus on subjektiivinen ja moninainen, sellainen kuin tutkimuksen osallistujat todellisuuden n\u00e4kev\u00e4t<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Tutkija on riippumaton tutkittavasta<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Tutkija on vuorovaikutuksessa tutkittavan kanssa<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Deduktiivinen prosessi<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Induktiivinen prosessi<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Mitattavuus, yhten\u00e4istiede<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"confluenceTd\">\n<p>Ymm\u00e4rt\u00e4minen, selitt\u00e4minen, tulkinta<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<h2 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-Empiirisentoiminnalliseno-ty\u00f6ntavoitteita\">Empiirisen \/ toiminnallisen o-ty\u00f6n tavoitteita<\/h2>\n<ul>\n<li>Kartoittava<\/li>\n<li>Kuvaileva (mik\u00e4, kuka, millainen, miss\u00e4, milloin)<\/li>\n<li>Selitt\u00e4v\u00e4<\/li>\n<li>Kokeellinen<\/li>\n<li>Toimintatutkimus<\/li>\n<li>Evaluaatio<\/li>\n<li>Ennustava tutkimus<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hyv\u00e4n ongelman kriteerit \u2013 K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n solmun avaaminen<\/p>\n<h2 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-Havainnoinnista\">Havainnoinnista<\/h2>\n<p><a class=\"external-link\" href=\"http:\/\/www.fsd.uta.fi\/menetelmaopetus\/kvali\/L6_4.html\" rel=\"nofollow\">http:\/\/www.fsd.uta.fi\/menetelmaopetus\/kvali\/L6_4.html<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Tiedon keruuta aistien avulla.<\/li>\n<li>Tuottaa tietoa ymp\u00e4rist\u00f6st\u00e4, henkil\u00f6n tilasta, verbaalisesta ja nonverbaalisesta viestinn\u00e4st\u00e4, erilaisita toiminnoista, tottumuksista ja taidoista<\/li>\n<li>Tieto oltava analysoitavissa<\/li>\n<li>Virhel\u00e4hteit\u00e4:\n<ul>\n<li>Tietoisuus tarkkailusta muuttaa toimintaa<\/li>\n<li>Oma orientaatio vaikuttaa havaitsemiseen<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-Havainnoinninmuodot\">Havainnoinnin muodot<\/h3>\n<ul>\n<li>Systemaattinen havainnointi\n<ul>\n<li>ei osallistumista<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Osallistuva havainnointi\n<ul>\n<li>mahdollisimman v\u00e4h\u00e4n tai suunnitelmallisesti osallistumista: toimintatutkimus<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Piilohavainnointi\n<ul>\n<li>&quot;salassa&quot; havainnointi, muista eettiset kysymyset!<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-K\u00e4ytt\u00e4ytymisenhavainnointi\">K\u00e4ytt\u00e4ytymisen havainnointi<\/h3>\n<ul>\n<li>ei-verbaalinen<\/li>\n<li>verbaalinen<\/li>\n<li>extraverbaalinen (miten sanotaan, voimakkuus, rytmi&#8230;)<\/li>\n<li>spatiaalinen<\/li>\n<li>koodaaminen mietitt\u00e4v\u00e4 tarkkaan<\/li>\n<\/ul>\n<p>Havainnoinin olisi hyv\u00e4 olla mukana opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4. Palauttaa mieleen tilanteiden tapahtumat jne.<\/p>\n<h3 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-Havainnoinninedut\">Havainnoinnin edut<\/h3>\n<ul>\n<li>saadaan v\u00e4lit\u00f6nt\u00e4 ja suoraa tietoa yksil\u00f6iden, ryhmien ja organisaatioiden toiminnasta ja k\u00e4ytt\u00e4ytymisest\u00e4<\/li>\n<li>voidaan havainnoida luonnollisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4<\/li>\n<li>sopii m\u00e4\u00e4r\u00e4lliseen ja laadulliseen ja erityisesti vuorovaikutuksen analysointiin<\/li>\n<li>voi auttaa l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n hiljaista tietoa, jota tutkittava ei halua tai osaa kertoa haastattelussa<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-haitat\">haitat<\/h3>\n<ul>\n<li>tutkija saattaa h\u00e4irit\u00e4 tilannetta<\/li>\n<li>saattaa sitoutua emotionaalisesti tutkittavaan ryhm\u00e4\u00e4n<\/li>\n<li>tietoa voi olla vaikea tallentaa v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-Haastattelu\">Haastattelu<\/h2>\n<p>Tietoa esim: <a class=\"external-link\" href=\"http:\/\/www.fsd.uta.fi\/menetelmaopetus\/kvali\/L6_3.html\" rel=\"nofollow\">http:\/\/www.fsd.uta.fi\/menetelmaopetus\/kvali\/L6_3.html<\/a><\/p>\n<h2 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-Kvantitatiivinenl\u00e4hestymistapa\">Kvantitatiivinen l\u00e4hestymistapa<\/h2>\n<p><a class=\"external-link\" href=\"http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Quantitative_research\" rel=\"nofollow\">http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Quantitative_research<\/a><\/p>\n<h2 id=\"Opinn\u00e4ytteentietoperusta-Kvalitatiivinenl\u00e4hestymistapa\">Kvalitatiivinen l\u00e4hestymistapa<\/h2>\n<p><a class=\"external-link\" href=\"http:\/\/fi.wikipedia.org\/wiki\/Laadullinen_tutkimus\" rel=\"nofollow\">http:\/\/fi.wikipedia.org\/wiki\/Laadullinen_tutkimus<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aika: 27.9.2011 klo 16:30=&gt; Luennoija: Robert Arpo Tieto Mit\u00e4 tieto on? Muistij\u00e4lki\u00e4, malleja, valtaa&#8230; Tuttuustieto, taitotieto, propositionaalinen tieto&#8230; Arkiajattelu Asiantuntijatieto ep\u00e4luotettavat havainnot systematisointi selektiivisyys toistettavuus liiallinen yleist\u00e4minen yleist\u00e4misen hallinta, kriittisyys puutteellinen p\u00e4\u00e4ttely tieteellinen p\u00e4\u00e4ttely lyhytj\u00e4nteisyys kumulatiivisuus asioiden tarkastelu irrallaan yhteyksist\u00e4\u00e4n olennaisen ja ep\u00e4olennaisen erottaminen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[323],"tags":[330,18,325,400,401,324],"class_list":["post-2128","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-media-yamk","tag-luento","tag-opiskelu","tag-oppimispaivakirja","tag-tietoperusta","tag-tutkimusmenetelmat","tag-yamk"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2128","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2128"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2128\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2807,"href":"https:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2128\/revisions\/2807"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2128"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2128"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jml.kapsi.fi\/jussi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2128"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}